在孩子的成长过程中,永远不要与孩子斗强

作者:必威-考试频道

归属原则:家庭是孩子成长的第一个环境,也是最重要的环境。因此,要保证孩子在健康的家庭环境中成长,使孩子从小就对家庭建立起可信赖的归属感。

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编者按:不知道该如何与孩子相处?不知道怎样教育孩子才是正确、专业的?收下圈圈分享的这“十二法则”,从教育心理学的角度掌握美式教育的精髓!

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你知道美国人的12条家教法则吗?美国一家媒体曾刊登过一篇有关家庭教育的文章,介绍了美国家庭中父母教育子女健康成长的12条基本法则。

希望原则:在孩子的成长过程中,要经常鼓励他们树立前进的目标。无论遇到什么挫折,永远都要让孩子看到希望。

在别处看到“美国教育孩子的十二项法则”,不同国家的国情和文化相异,教育后代的法则会有很大差异,但了解美国的这些法则,或许对中国家长和教育工作者有些启发。

教育心理学在西方流行已经有些年头了,因此如今美国的教育界人士,从教育研究专家、中小学教职员工、到校外儿童组织的职工甚至志愿义工,都要进修不同程度的教育心理学课程或者受过相关职业培训。他们制定和实施的宏观教育方针和具体教育方法也都潜移默化地受到心理学的指导。

归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。

1.归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。

平等原则:要和孩子平等对话,倾听他们的声音,想方设法理解他们的想法并加以引导,不要总是居高临下地指指点点。

美国教育孩子的十二法则

十二“法则”是从儿童心理发展特点衍生出来的。对熟知少儿身心成长过程的专业教育人员来说,这些只不过是最基本的常识。在美国,很多普通家长也会通过请教学校老师辅导员或参与儿童组织志愿服务接受培训,而掌握较为专业的教育法则,运用到家庭教育中去。因此这些法则贯穿于美国从社会、学校、到家庭的少儿教育之中。

评:我们都知道,健康家庭环境对教育的成长是很重要的,孩子需要在健康家庭的氛围中得到潜移默化。可是我们扪心自问:我的家庭是健康的吗?

2.希望法则:永远让孩子看到希望。

管束原则:在孩子未成年前,管束主要是父母的责任,不要把这个责任推给爷爷奶奶或者外公外婆。当然,这些老人们也要尊重子女的管束权,但不要代替。

归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长;

图片 1美国教育孩子的12法则:永远让孩子看到希望

希望法则:即永远要让孩子看到希望。

3.力量法则:永远不要与孩子斗强。

榜样原则:父母是孩子的第一任老师,也是孩子人生的第一个榜样。一般说来,孩子的言行往往都是从模仿父母开始的,言传身教的榜样作用是巨大的。因此,父母们一定要以身作则。

希望法则:永远让孩子看到希望;

归属法则

评:孩子就是未来,就是希望。当然要让孩子看到希望。但我们在平时是否有意无意让孩子失去希望。当孩子的成绩不好时,我们有没有对孩子施以粗暴的打骂行为?我们又没有对进行“心灵施暴”,给孩子冷言冷语?

4.管理法则:在孩子未成年以前,管束是父母的责任。

惩罚原则:不懂事的孩子有过失时,可以批评和指点。对于故意犯错的孩子,适当的惩罚也是必要的,但是,不准打骂或体罚孩子。惩罚易使孩子产生逆反心理,要慎用和巧用。

力量法则:永远不要与孩子斗强;

保证孩子在健康的家庭环境中成长;

力量法则:永远不要与孩子斗强。

5.声音法则:尽管孩子在家里没有决定权,但是一定要倾听他们的声音。

后果原则:每教孩子做一件事的时候,就要让他们了解可能产生的后果。当孩子自己打算做一件事时,也要帮助孩子分析其行为可能带来的后果。从小就要让孩子养成凡事都要想到后果,并对自己行为负责的习惯。

  管理法则:在孩子未成年前,管束是父母的责任;

希望法则

评:这做得到吗?在某个问题上,孩子冒犯了我们的尊严,我们是与之讲道理,还是以家长的身份来压孩子?我们是不是经常想把孩子压下去,让孩子无条件服从你,以满足你作为家长的自尊心?

6.榜样法则:言传身教对孩子的影响是巨大的。

界限原则:要教育孩子从小了解道德和法律的界限,知道要敬畏道德和法律,让他们懂得这两个界限就像公路上的红灯一样,是永远不可逾越的。

声音法则:要倾听他们的声音;

永远让孩子看到希望;

管理法则:就是在孩子未成年前,管束是父母的责任。

7.求同存异法则:尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们。

20码原则:尊重孩子的独立倾向,鼓励孩子做些力所能及的事。但是,不要放松监护的责任。“20码”(约合18米)只是个象征,意思是要给孩子留出成长的私人空间。

榜样法则:言传身教对孩子的榜样作用是巨大的;

力量法则

评:管非强制,要管而有放。我们掌握“管”的原则了吗?

8.惩罚法则:这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用!

四W原则:任何时候都要了解孩子跟谁在一起(who),在什么地方(where),在干什么(what)以及什么时候回家(when)。对于自己的未成年孩子,必须时刻了解这四点。

求同存异法则:尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们;

永远不要与孩子斗强;

声言法则:指要倾听他们的声音。

9.后果法则:让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果。

惩罚法则:这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用;

管理法则

评:学会倾听孩子的心声,学会蹲下来跟孩子说话,学会站在孩子的角度、高度为孩子想问题?我们学会了吗?更多的时候,是从我们自己的角度、高度去为孩子“想当然”,这孩子岂能高兴!

10.结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限。

后果法则:让孩子了解其行为可能产生的后果

在孩子未成年前,管束是父母的责任;

榜样法则:言传身教对孩子的榜样是巨大的。

11.距离法则:培养孩子的独立意识时,父母与其至少保持一定的距离。

结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限;

声音法则

评:宽以待自,严以待孩子,怎么能让孩子心服口服?言传身教这道理谁都懂,而做起来很难。但为了孩子,为了自己在孩子眼中的形象,还是该时时注意自己的一言一行。

12.“四何”法则:任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事以及何时回家。

二十码法则:尊重孩子的独立倾向,与其至少保持二十码的距离;

要倾听他们的声音;

求同存异法则:尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们。

从这12条基本法则中,我们可以看到,美国人的家教几乎与读书、学习、成绩、升学无关,而是注重做人,注重品德、修养的培育。

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